jgf ,kvcxz jzyoș lk cgdz

Математика и естествознание

Календарное планирование работы кафедры «Математика и естествознание»

на 2017-2018 учебный год

 

Миссия кафедры «Математика и естествознание»:

     Деятельность кафедры ориентирована на улучшение качества учебно-воспитательного процесса в рамках дисциплин «математика», «информатика», «физика», «химия» и «биология» посредством создания наиболее адекватных условий для профессионального развития в партнёрстве и сотрудничестве педагогов.

 

Главные задачи кафедры «Математика и естествознание»:

  • воспитание ученика как личности компетентной, успешной и востребованной обществом;
  • создание положительного эмоционального поля взаимоотношений «учитель – ученик»;
  • совершенствование педагогического мастерства педагогов через систему повышения квалификации и самообразования каждого учителя;
  • усиление практической направленности предмета через совершенствование традиционных и инновационных педагогических технологий.

Проблема исследования на уровне Теоретического лицея Твардица на 2017-2018 учебный год: Развитие образования в ТЛ Твардица путём обеспечения доступа к качественному образованию.

 

Проблема исследования на уровне кафедры «Математика и естествознание» на 2017-2018 учебный год: Рациональное комбинирование современных дидактических технологий и стратегий в рамках модернизированного куррикулума с целью увлечения учащихся точными науками и обеспечения качественного образования на уроках математики, информатики, физики, химии и биологии.

 

Проводимые мероприятия Сроки проведения Ответственные
1.

 

ЗАСЕДАНИЕ I

Организация преподавания точных и естественных наук на 2017-2018 учебный год

а) Выборы руководителя кафедры;

в) Вести с районных МК;

г) Планирование работы кафедры на 2017-2018 учебный год;

д) Утверждение долгосрочного планирования

дидактических проектов на I семестр,

е) Организация процесса обучения в классах,

где обучаются дети с ООП

 

Сентябрь

 

Руководитель кафедры

Учителя-предметники

 

 

 

2. ЗАСЕДАНИЕ II

Интеграция урочной и внеурочной деятельности учеников в области точных наук

а) Подготовка и проведение декады точных наук. (16.10-26.10).

б) Обсуждение и утверждение материалов для внутрилицейской олимпиады.

в) Подготовка и проведение общешкольного мероприятия интегрированного «Межпредметная кругосветка».

 

 

 

 

Октябрь

 

 

 

20 октября

 

 

 

Учителя-предметники

Руководитель кафедры

 

Учителя-предметники

3. ЗАСЕДАНИЕ III

Компетентностный подход в преподавании химии.

а) Обсуждение и утверждение экзаменационных материалов для зимней сессии;

б) Отчет о проведенной декаде точных наук.

в) Открытый урок по химии в 8 классе.

 

Ноябрь

 

 

 

 

Руководитель кафедры

 

 

Ламбова О.И.

4. ЗАСЕДАНИЕ IV

Работа с одарёнными детьми

а)  Подведение итогов зимней сессии;

б) Подведение итогов внутрилицейских

олимпиад по точным наукам.

в) Выдвижение кандидатов на участие в районных предметных олимпиадах.

 

Январь

 

 

 

 

Руководитель кафедры

 

Учителя-предметники

 

5. ЗАСЕДАНИЕ V

Организация учебной деятельности для учащихся с ООП

а) Подготовка учащихся к республиканским олимпиадам;

б) Мониторинг и анализ работы с одарёнными детьми;

в) Организация учебной деятельности на уроках биологии для учеников с ООП.

 

Февраль

 

 

 

 

 

 

Учителя-предметники

 

 

Боцолюк Н.Г.

6. ЗАСЕДАНИЕ VI

Организация контрольно-оценочной деятельности

а) Открытый урок по биологии в 9 классе на тему: «Моя родословная»

б) Мониторинг и анализ предварительного тестирования по математике в выпускных классах;

в) Утверждение материалов к летней сессии

г) Организация подготовки к выпускным экзаменам

 

Апрель

 

 

 

 

 

Учителя-предметники

 

Руководитель кафедры

 

7. ЗАСЕДАНИЕ VII

Современные технологии преподавания и оценивания

а) Отчет  руководителя кафедры  о проведенных мероприятиях;

б) Выявление среднего балла и % качества знаний учителями-предметниками;

 

Май

 

 

 

 

Руководитель кафедры

Учителя-предметники

 

РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

1. Выявление и составление списков одаренных учащихся увлеченных математикой, информатикой, физикой, химией, биологией. Сентябрь

 

 

Учителя-предметники

 

2.  Индивидуальная работа

·        решение задач повышенной сложности

·        решение задач с практической  направленностью

·        контакт с родителями увлеченных учеников

В течение года

 

 

Учителя-предметники

 

3. Участие во всех турнирах олимпиадах и  конкурсах, проводимых в лицее, районе, республике. Второй семестр Учителя- предметники
4. Научная работа: Составление докладов, рефератов, и других творческих работ учащимися под руководством учителя. В течение года

 

Учителя- предметники

 

Декада  точных наук

 

16.10-26.10 Учителя- предметники

 

 

 

 

ТЕМЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

 

1. «Развитие и формирование познавательных интересов учащихся через использование современных методов обучения» Фердешли А. З.
2. «Развитие логического мышления как основного качества усвоения естественных наук» Доломанжи П. Г.
3. «Дидактические игры на уроках математики в гимназических классах» Калинкова С. П.
4. «Организация контрольно-оценочной деятельности на уроках математики» Парликова Г. П.
5. «Организация учебной деятельности на уроках биологии для учеников с ООП» Боцолюк Н. Г.
6. «Экологическое воспитание и образование на уроках химии» Ламбова О. И.
7. «Дидактические игры на уроках математики в гимназических классах» Бельчевичен Ф. С.
8. «Развитие и формирование познавательных интересов учащихся» Забунов А. И.